Sonntag, 2. März 2008
Grundsätzliches und Freitag, den 29.02.08
sekundar3b, 11:41h
Dieses Lerntagebuch dient in erster Linie dem Autor, sich darin zu üben, das Wesentliche des Unterrichtsgeschehens zusammenzufassen. Es können keine Vorwürfe an ihn gemacht werden, wenn seine Einträge nicht vollständig sind.
In zweiter Linie dient es seinen KlassenkameradInnen als Lernhilfe und deren Eltern, das Unterrichtsgeschehen zu verfolgen. Grundsätzlich ist jedoch jede Schülerin, jeder Schüler für sein Lernverhalten selber verantwortlich.
quartalsplan (pdf, 26 KB)
Bsp.: Freitag, den 29.2.08
Mathe: Auffrischung der Algebra-Kenntnisse; Übersichtsblatt algebra (doc, 36 KB) über alle Regeln und den dazugehörigen Aufgaben im Buch erhalten.
Hausaufgabe: Lücken mit Hilfe der angegebenen Aufgaben stopfen.
Deutsch: Klassenrat mit Besprechung, wie wir Schüler uns gegenseitig unterstützen können, um bessere Leistungen in der Schule zu erzielen.
In zweiter Linie dient es seinen KlassenkameradInnen als Lernhilfe und deren Eltern, das Unterrichtsgeschehen zu verfolgen. Grundsätzlich ist jedoch jede Schülerin, jeder Schüler für sein Lernverhalten selber verantwortlich.
quartalsplan (pdf, 26 KB)
Bsp.: Freitag, den 29.2.08
Mathe: Auffrischung der Algebra-Kenntnisse; Übersichtsblatt algebra (doc, 36 KB) über alle Regeln und den dazugehörigen Aufgaben im Buch erhalten.
Hausaufgabe: Lücken mit Hilfe der angegebenen Aufgaben stopfen.
Deutsch: Klassenrat mit Besprechung, wie wir Schüler uns gegenseitig unterstützen können, um bessere Leistungen in der Schule zu erzielen.
